De ware internetgeneratie is veertig plus

Je hebt gewone clichés en buitensporige clichés. Het eerste type is hardnekkig, vaak al tijden in zwang, maar relatief ongevaarlijk en uitgewerkt. Het tweede type is agressiever, jonger, actueler, leidt tot ergerlijke misverstanden en dient derhalve, waar mogelijk, door de journalistiek bestreden te worden. Eén van die matig bestreden, buitensporige clichés – die zeker ook in ‘schwerpunkt’ Hilversum veel aanhangers kent – is het idee dat jongeren hun informatie graag snel gemonteerd, ofwel hapsnap, opgediend willen krijgen. De grote vraag is natuurlijk: is dat zo? Of is dat cliché een handig excuus voor de media om zich niet meer echt in kwesties vast te bijten en te vluchten in oneliners, grappige quotes, ironie en knotsgekke internetleut? Anders gezegd: is het cliché een slim trucje van journalisten om zelf dan maar de vaak felbegeerde rol van clown, cabaretier of animator te gaan vertolken? Zie de ginnegappende ‘journalist’ annex tv-presentator Matthijs van Nieuwkerk, die er in zijn programma DWDD een ware ‘kunst’ van heeft gemaakt onderwerpen binnen enkele minuten en op een zo luchtig mogelijke wijze erdoorheen te jagen. Hij wordt alom geprezen als ‘briljant’, ‘slim’ en ‘tv-geniek’: de man die het ‘journalistieke product’ anno 2007 naar een significante kijkersmassa, waaronder veel jongeren, weet te vertalen. Zelfs de EO laat tegenwoordig in elke uitgezonden tv-minuut blijken dat ze Matthijs als inspiratiebron aan het kruis hebben hangen in plaats van Jezus Christus.

Hilarische anekdotes
Omdat je als journalist, of beter gezegd als mens, nooit helemaal losstaat van de werkelijkheid en de modes en misverstanden die erin plegen te ontstaan, denk ik dat de stijl en de houding van Van Nieuwkerk, waarschijnlijk onbewust, ook invloed heeft op mijn eigen functioneren als radiopresentator, schrijvend reporter en docent journalistiek. Zo hak ik de leerstof zoveel mogelijk in kleine blokjes en lardeer ze waar mogeljk met hilarische anekdotes. Ik deins er gevoelsmatig voor terug langdradige verhalen te houden over taal- of genretheorie. En in het ergste geval denk ik populair te doen door een verwijzing te maken naar een weblog als GeenStijl. Of laat ik hippe woorden vallen als i-Pod, i-Phone, YouTube of Google.

Zelden is de reactie van mijn HBO-studenten zó onverschillig, op het geïrriteerde af, dan als ik dergelijke uitstapjes maak naar de wereld van de nieuwe media. Alsof ze mij met hun geschuif en gepuf willen herinneren aan het feit dat ik ingehuurd ben om hen in te wijden in een even mysterieus als benijdenswaardig ambacht – de Journalistiek met hoofdletter J – en alsjeblieft niet te vervelen met websites en apparaatjes waar al hun vrienden en vriendinnen al mee rondlopen en die je zonder noemenswaardige drempel kunt aanklikken of kopen. Ze willen leren schrijven met een hoofdletter S, over inhoud met een hoofdletter I, en met goede argumenten die een hoofdletter A verdienen. En ik moet onmiddellijk denken aan mijn gewaardeerde collega Nico Haasbroek, thans hoofdredacteur van Nieuw Rotterdam, die altijd beweert dat het ‘de grootst mogelijke leugen is dat jongeren niet meer in inhoud geïnteresseerd zouden zijn’. En inderdaad, mijn studenten willen het liefst morgen het probleem van discriminatie, huiselijk geweld, Tsjetsjenië, donortekorten, terrorisme en wat niet al helpen oplossen. En ze dromen van grote, invloedrijke verhalen in de Volkskrant, de NRC, National Geographic. Niet van een postje op GeenStijl. Aldus wakker geschud trek ik mezelf telkens weer schielijk terug uit het moeras van modewoorden als ‘crossmedia’, ‘multitasking’ en ‘camjo’s’ en leer ik ze uit alle macht Schrijven over Inhoud met overtuigende Argumenten.

Onze eeuwige jeugd
Dit combinerend – de ogenschijnlijke hang naar lichtheid bij veertigers, die naar inhoud bij twintigers – heeft me doen vermoeden dat de korte aandachtsspanne van de moderne jongeren bovenal zoete inbeelding is van ‘mijn’ eigen generatie midlife-zappers! Zijn wij immers niet de mensen die de onderzoeksbureaus bestieren, de enquetevragen verzinnen en de rapporten over kijk- en leesgedrag opstellen? Terwijl mijn studenten zich kapot zweten om Het Ambacht onder de knie te krijgen, een scherpe stelling te leren formuleren en een betoog netjes, logisch en met dwingende argumenten rond te breien, zitten wij, in onze drang om toch vooral jong te blijven, op internet te zoeken naar nieuwe apparaatjes, netwerken, internetrages en andere ongein, omdat elke nieuwe vondst een kinderachtige bevestiging is van onze eeuwige jeugd.

Hoe anders is het te verklaren dat één van de meest geëngageerde en ambitieuze journalisten van Nederland, Francisco van Jole (47), zomaar van een gewiekst denker in een verliefde puber verandert als hij Twitter ontdekt en midden op de dag ‘koffie, koffie’ twittert naar zijn internetvrienden? En op deze site een tamelijk potsierlijk verhaaltje houdt over de wereld vóór en na Twitter? Toen ik de naam ‘twitter’ liet vallen als zijnde de nieuwste rage op internet wist geen van mijn studenten waarover ik het had en verzochten ze mij vriendelijk hen niet meer met dat soort ‘onzin’ lastig te vallen. En nog zoiets: van het in de grachtengordel bekende techblad ‘Bright’ hadden ze geen van allen gehoord.

Conclusie? Voor veel jongeren is technologie irrelevant, want altijd beschikbaar en toegankelijk. Ze kijken ‘door de apparaten heen’ en zien een harde maatschappij waaraan velen van hen iets willen veranderen. De ‘ware’ internetgeneratie is veertig plus, gepreoccupeerd met kleine veranderingen, met ‘vroeger en nu’, met steeds weer nieuwe samenlevingsmodellen en -filosofieën die aan flinterdunne internethypes worden opgehangen.

Het is mij gaandeweg dit betoog zonneklaar geworden waarom het trio Balkenende, Rouvoet en Bos de touwtjes momenteel stevig in handen heeft. U ook?

Dit artikel werd geschreven door een drieënveertigjarige.

23 reacties

  1. Erik schreef op 20 juli 2007 om 08:38

    Goed artikel! Dat fatalistische gedoe over ‘fragmentarisering van de media’ is ook zo’n mantra om te verhullen dat er te weinig Spraakmakende Inhoud wordt geleverd. Inzetten op de Grootste Gemenel Deler en dan hopen dat de laatste dommeriken bij je zender of krant blijven hangen, dát is de ‘race to the bottom’ waar we in zitten en waar zelfs de beteren in dit vak aan ten prooi zijn gevallen. ZZZZapservice – dat werk…
    Met dank aan Jeroen en Paul..;-))

  2. Erwin schreef op 20 juli 2007 om 09:17

    Allemaal wel leuk en aardig maar bedenk dat het de veertigers zijn die mee hebben geholpen de media zoals die nu zijn, op te zetten. De grondleggers van Internet en de nieuwe media vormen. De jongere generatie komt in een gespreid bedje en kan eenvoudig kiezen van welke media ze gebruik willen maken voor hun informatie voorziening. Het zijn geen 18 jarigen die Twitter bedenken maar de veertigers. Het zijn geen prille studenten die Google opzetten maar de veertigers. Dus logisch dat de veertig generatie, die opgegroeid is met maar ook ontwikkeld heeft, z’n uiterste best doet de touwtjes in handen te houden. Terwijl de jongere generatie z’n uiterste best doet een voet tussen de deur te krijgen. Er zijn geen technologische revoluties meer (en die komen er ook voorlopig niet meer) alles is slechts een doorborduursel van wat er al bedacht is. Je moet dus wel heel inventief zijn om in de veertiger technomarkt een poot aan de grond te krijgen. Iedere jonge stagiaire wordt kort gehouden. Ieder jong idee niet serieus genomen en als het wat is, opgeslokt door de oudere generatie.
    Dus de veertigers blijven doorsurfen en ontwikkelen en de jongere generatie huppelt er achter aan. Het is dus zeker niet andersom. Het lijkt wel zo maar de werkelijkheid is anders dan doet vermoeden. Internet is illusie en maakt zijn eigen waarheden. Ook al ziet iets er jong, hip en trendy uit. Er is altijd een veertiger van de oude internet generatie die de touwtjes strak in handen heeft.

  3. DJ Matthijs schreef op 20 juli 2007 om 10:52

    Dus jij geeft les over “Schrijven over Inhoud met overtuigende Argumenten”?

    Laten we jezelf als voorbeeld nemen:

    - mijn studenten hebben er niet van gehoord
    -> dus is het niks!

    - mijn studenten willen dit, en willen niet dat
    -> dus is het dit!

    Knap geargumenteerd!

    Maar wat studenten wel of niet zeggen te willen tegen hun docent, of wat studenten wel of niet zeggen te weten, zegt niets over de mediawereld waarin ze wel terecht komen als ze 4 jaar HBO later nog even weinig weten maar wel een diploma op zak hebben.

  4. Lars schreef op 20 juli 2007 om 12:23

    Mijn ervaring is dat er bij studenten een romantisch maar onrealistisch beeld bestaat van journalistiek met de grote J.

    Voor hen betekent het, vrijwel exclusief, voor *krant* of *televisie* Marsmannesk bezig zijn. Zeker niet voor een website werken. Of op pad om organisch én voor print én voor web te werken.

    Terwijl technische vaardigheden – en daarmee een zekere mate van interesse in techniek “en wat mogelijk is” – gewoon onontbeerlijk zijn voor de moderne journalist.

    Het desinteresse voor die kant van het vak is spijtig. Afgaande op de stemming onder je studenten blijft er dus voorlopig een schreeuwend tekort aan mensen die alle vaardigheden in zich verenigen.

    “Voor veel jongeren is technologie irrelevant”. Studenten Journalistiek menen slechts (ten onrechte) dat het voor hen irrelevant is. Zoals hierboven al gezegd komt dat besef over vier jaar dan wel.

  5. André Naber schreef op 20 juli 2007 om 16:01

    Een deugend verhaal van Van Willigenburg. Mijn ervaring is dat een goed verhaal met een goede kop en intro en goed beeld het op papier minstens zo goed doet als een dergelijk stuk in de concurrerende ‘nieuwe media’. Omdat er te weinig kwaliteit in te lange printstukken wordt gestopt door vooral de oude garde journalisten, is het makkelijk voor de nieuwe media en de oude(tv, radio) om print af te troeven. De oude garde is vaak niet bereid om korter en beeldender de printstukken te maken. En naast het niet bereid zijn, is er ook sprake van ‘niet kunnen, want deze lieden zijn te veel in de oude aanpak geformatteerd.’

    * André Naber, docent journalistiek, journalist en uitgever

  6. Spellingneuroot schreef op 20 juli 2007 om 17:09

    Het meervoud van cliché is clichés.

  7. @ Spellingneuroot:
    Dank voor het kritische meelezen! Wijzigingen zijn doorgevoerd.

  8. WZNM schreef op 21 juli 2007 om 08:06

    Goed dat er een kritische kanttekening wordt gezet bij de aanname dat jongeren tegenwoordig per definitie een lage concentratievaardigheid bezitten, en (mede) daarom voornamelijk gericht zouden zijn op vorm en niet op inhoud.

    Toch lijkt Hans van Willigenburg te vergeten dat zijn studenten niet representatief zijn voor een hele generatie jongeren. Zij kiezen immers vrijwillig en doelbewust voor een studie (mogen we hopen), en zijn dus (?) gemotiveerd om zich op inhoud te storten.

    En die 1000 “hippe” 40+ marketeers en andere early-adapters van Twitter worden alleen door zichzelf serieus genomen.

    Deze reactie werd geschreven door een drieënveertigjarige.

  9. @Hans: Ik deel je ervaring. Heb wat gastcolleges gegeven aan studenten die inderdaad allemaal Journalist-oude-school willen worden. Met name universitaire studenten zeiden tegen me dat ze willen schrijven en ja, er waren er zelfs een paar die hun eigen Volkskrant of NRC betaalden. Anders werd het al op hbo’s journalistiek. De meeste studenten lazen geen betaalde krant en waren volstrekt niet plan bij een dagblad te gaan werken (nee, televisie, dat was het). Ik vrees echter dat de eerste noch de tweede groep erg representatief was voor de generatiegenoten voor wie zij journalistiek willen gaan bedrijven. Die twintigers ken ik alleen uit de kleinst denkbare steekproeven in eigen omgeving en uit onderzoeken die ik bij gebrek aan beter moet geloven. Ze zijn wel degelijk geinteresseerd in de wereld, maar hebben geen traditionele media nodig om daarvan blijk te geven. Die generatie is geen uitvinding van jouw en mijn generatie. Dat mochten we willen.

  10. Volgens mij is Van Willigenburg vergeten wat hij een paar jaar geleden riep over Francisco van Jole en is hij inmiddels geworden wat hij destijds verafschuwde. Of zullen we het maar houden op het feit dat hij zich niet echt verdiept in de materie en maar wat roept (zoals hij destijds zelf in een interview zei)?

  11. Frank Meeuwsen schreef op 22 juli 2007 om 17:10

    Knap om op basis van eigen ervaringen binnen een kleine groep jongeren zo’n conclusie te trekken. Maar wat meer zorgen baart is dat er dus studenten journalistiek zijn die geen flauw benul hebben van het veranderende medialandschap om hen heen. Niet dat ze overal actief in moeten participeren, maar minimaal weten dat het er is.

  12. Marjolein schreef op 23 juli 2007 om 22:43

    Eens met Frank Meeuwsen. Voor die studenten is het noodzaak om te weten wat er gaande is op internet, al was het maar omdat de kans groot is dat ze er uiteindelijk toch terecht gaat komen (grote kranten willen niet alleen redacteuren met relevante journalistieke ervaring, maar ook met kennis van internet, want het laatste wat een krant wil is achterlopen – kip of ei?).
    Tegelijkertijd is het belangrijk om niet achter de Van Joles aan te rennen die in hun haast om bij te blijven met de moderne generatie van iedere mug een olifant maken. Absurd veel jongeren (20-30 jaar, geen school voor journalistiek) gebruiken hun computer om op te MSN-en en games te spelen. Oja, en om films te downloaden. Zelfs van Second Life hebben ze nog nooit gehoord.

    Geschreven door een 25-jarige.

  13. Hans schreef op 24 juli 2007 om 15:48

    Leuk hoor, al die reacties (ook de negatieve zijn erg vermakelijk). Waar het mij om gaat is de ironie, nameljk dat de generatie die maar al te gemakkelijk schreeuwt dat jongeren voor vluchtigheid en ‘plat vermaak’ gaan, zèlf vaak bang is de boot te missen en verslaafd raakt aan allerlei (nieuwe) vormen van vluchtigheid en ongein. Ik bespeur daar een hilarisch gebrek aan zelfkennis en hand-in-eigen-boezem (ik moet daar erg om lachen); iets dat ik bij jongeren, gek genoeg, veel minder zie: zij voelen intuïtief veel beter aan waar het aan schort (kennis, verdieping, regelmaat) en voelen zich – zo is mijn these – verbazingwekkend goed thuis bij de behoudende visie van luitjes als Bos, Balkenende en Rouvoet. Als ik morgen een commerciële school zou beginnen, zou ik overwegen het ‘No Electronics’ als naam mee te geven. Ik denk dat heel wat ouders mij om de hals zouden vallen…;0).

  14. Hans van Willigenburg haalt allerlei opvattingen en meningen door elkaar om tot een provocerend bedoeld tegenoordeel te komen. De neiging van ouderen om in cliches te denken over jongeren – en andersom – is niet gebonden aan internet. Noch is het enthousiasme over verschijnselen als Twitter generatiegebonden.

    Twitter is een nieuw verschijnsel dat omarmd wordt door een groep mensen die graag experimenteren met nieuwe communicatievormen, als bijvoorbeeld met ICQ tien jaar geleden. Vrijwel niemand weet meer wat dat is maar is uiteindelijk MSN Messenger uit voortgekomen, de studenten van Van Willigenburg zullen dat vast wel kennen.

    Van Willigenburg’s betoog leest als het verhaal van iemand die ouder wordt en tevreden constateert dat de jongeren net zo zijn als hij. Daar heeft hij globaal genomen ongetwijfeld gelijk in maar hij vergist zich als hij denkt dat daarom alles bij het oude blijft.

  15. Rebecca schreef op 25 juli 2007 om 15:13

    Bright een grachtengordel-blad? Omdat de uitgever zich toevallig op een van de grachten bevindt? Misschien moet je die studenten eens wat algemene ontwikkeling bijbrengen.

  16. Hans schreef op 25 juli 2007 om 16:49

    IS DAT EIGENLIJK WEL ZO?

    Eén prikje en de hele leninistische voorhoede van de nieuwe media in NL meldt zich…;0). FvJ heeft gelijk: voor zover mij alhier het spreken wordt gegund zal ik DNR gebruiken om —provocerende?— geluiden in te brengen die in elk geval een andere realiteit laten zien dan die van de ‘cyberprofessionals’ of ‘deskundo’s’ die hun eigen speelveldje altijd zo driftig aanharken en afschermen. Ik zou bijna zeggen dat ik met die missie volkomen in de geest handel van FvJ’s prijzenswaardige tv-programma ‘Is dat eigenlijk wel zo?’. Dus, Francisco, als je nog een dwarse sparring-partner zoekt…

  17. Pingback: Weblog Marie-Jose Klaver » Jongeren denken niet aan technologie

  18. Pingback: Generatie Twitter verloren voor multinationals? » Cafe del Marketing

  19. Pingback: Mijn beste Twitter vrienden; maak je eigen “twitterbot” » Cafe del Marketing

  20. Pingback: Mijn beste Twitter vrienden; maak je eigen “twitterbot”

  21. Ramon de Groot schreef op 31 juli 2007 om 00:21

    Conclusie? Voor veel jongeren is technologie irrelevant, want altijd beschikbaar en toegankelijk. Ze kijken ‘door de apparaten heen’ en zien een harde maatschappij waaraan velen van hen iets willen veranderen. De ‘ware’ internetgeneratie is veertig plus, gepreoccupeerd met kleine veranderingen, met ‘vroeger en nu’, met steeds weer nieuwe samenlevingsmodellen en -filosofieën die aan flinterdunne internethypes worden opgehangen.

    Van Willigenburg spreekt vanuit het idee dat IEDERE twintiger een Geëngageerde wereldvebeteraar is. Dat is natuurlijk niet waar. Dit is juist de tijd waar onverschilligheid hoogtij viert. De studenten journalistiek zijn hier echter wel een uitzondering op. Zij verslijten je al voor fascist als je d’66 stemt. Prachtig hoor al die apostellen voor een goede wereld, en de grotere zaken des bestaans; er zit voorwaar veel leven in deze jongelingen. Alleen zorgt het leven zelf wel, dat dat na een tijdje verdwijnt. Een jaar of twintig, in het meest extreme geval. Een goed voorbeeld is meneertje Van Jole die als een soort gefrustreerde, self-proclaimed internetgoeroe nog zijn pik in een
    usb-poort zou steken, als hij daarmee weer een onnozel nieuwtje de wereld in kan slingeren. Of dat voor die wereld zin heeft maakt hem niet uit, want de grootse dingen des bestaans heeft hij al jaren geleden opgegeven.

  22. Pingback: Jongens en wetenschap

  23. Gerard van Willigenburg schreef op 30 augustus 2007 om 10:15

    De Kunst

    Zou het werkelijk waar zijn wat Hans beweert? Verlangen jongeren werkelijk naar al die hoofdletters? Verlangen misschien … maar ze zijn, zoals wij allemaal, overwegend erg druk met veel onzin die de moderne technologie ons aanbiedt. De gemiddelde gesprekken over mobiele telefoons spreken boekdelen. De moderne technologie werkt verslavend, korte termijn genoegens zijn het, op wat langere termijn vraag je je af waar je in ‘s hemelsnaam al die tijd aan hebt besteed. Op lange termijn kijk ik met voldoening terug op het lezen van een goed boek, op het volgen van een moeilijke opleiding of een moeilijke cursus, met inderdaad, hoofdletters! Of op een uurtje mediteren d.w.z. op een uurtje helemaal Niets. Moderne technologie staat lijnrecht tegenover en op gelijke voet met mediteren. niets versus Niets!

    Maar … moderne technologie is ook prachtig! Al die hoofdletters zijn nu toegangkelijk voor iedereen met een computer. Maar net zoals je de Prive kunt lezen of de NRC kun je je op internet vergapen aan Porno of aan Wikipedia. En … al dat oeverloze gecommuniceer leidt er op de een of andere manier toch toe dat misverstanden en conflicten minder snel escaleren want binnen de kortste keren bemoeit iedereen er zich mee en krijg je minder snel de kans de trekker over te halen.

    De ware internetgeneratie is 40+? Nou nee, wij genoten nog een opleiding met tamelijke hoofdletters niet gehinderd door “wat vinden de leerlingen leuk” en slecht ingezette technologie en bemoeienis van burocraten, maar door “waar gaat het nu eigenlijk om”. Nu leidt al die technologie en bureaucratie zo enorm af van al die hoofdletters. Als docent moet je in iedere onderwijsomgeving “vechten” om nog een beetje inhoud overeind te houden tegen al dat “leuks” al die “kosten” die met onderwijsuurtjes gepaard gaan en al die technologische onderwijssystemen waaraan je je moet confirmeren. Lazer op! Word ik als docent zelf niet geacht te weten waar het werkelijk om gaat?

    Maar, inderdaad, het is OOK de generatie 40+ die deze gekte en systemen in stand houdt en heeft bedacht! Hoe verslavend werkt technologie eigenlijk?

    Kortom technologie, niets mis mee, maar het goed gebruik ervan, DAT is de kunst! 40+ of niet, we hebben nog veel te leren, ouderwets, met hoofdletters!

Geef een reactie

Je e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd met *

*

De volgende HTML tags en attributen zijn toegestaan: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>