Ik ben terug in Afrika, niet Rhodes University in Zuid Afrika, maar Makerere University in Kampala Oeganda, voor een training van twee weken aan de faculteit communicatie en journalistiek over multimediale journalistiek. Op maandagmorgen loop ik het kleine trainingslokaal in met 20 nieuwe computers met Windows 7. Dat is een goed begin. Even de bandbreedte…
Lees verder →
Het onderricht in mediawijsheid aan Nederlandse schoolkinderen laat nog veel te wensen over. Er bestaat geen coherent onderwijsprogramma voor dit onderwerp, en de meeste scholen verzuimen kinderen te leren omgaan met het brede aanbod aan nieuwsmedia – toch de beste en meest voor de hand liggende manier om ze mediawijs te maken. Dat stelt Fifi…
Lees verder →Vandaag en morgen vindt er in Utrecht een congres plaats over de arbeidsmarkt en de toekomst van het journalistiekonderwijs. Paul Vereijken, Sanne Brand, Robert Buzink en Pieter Sabel doen verslag via CoverItLive.
Lees verder →De hoofdredacteuren van 44 kranten hebben met hun brandbrief aan minister Plasterk in elk geval voor elkaar gekregen dat er een commissie komt die zich gaat buigen over innovatie van de pers. Zo’n commissie moet niet alleen kijken naar technologische vernieuwingen. Eén van de grootste problemen waar dagbladen immers mee te maken hebben is dat…
Lees verder →In januari van dit jaar bezochten groepen Tilburgse studenten journalistiek Uganda en Rwanda. De reis moest leiden tot een nummer van Join, een nieuw tijdschrift voor en door jongeren over mondiale thema’s. Join komt voort uit het uitwisselingsprogramma Beyond (y)our World van lokaalmondiaal in samenwerking met de hogescholen voor de journalistiek in Tilburg, Utrecht en…
Lees verder →Wij – een aantal bezorgde studenten van de Utrechtse School voor Journalistiek – zien al jaren allerlei problemen ontstaan op de door ons zo gewaardeerde school. Studenten geven de schuld aan docenten. Docenten schuiven het af op het management. Het management op de Raad van Bestuur. Om daar verandering in te brengen hebben wij, in…
Lees verder →